听到一点、小学写作你的指导记忆库里的材料必然丰富，我一直在笔记本上记下我自己的生活telegram官网下载一切见解和印象。那么，觅材可为什么很多同学写起文章来还是小学写作愁眉苦脸、

　　我想说的指导是，同学们千万不要让自己的生活“笔头烂”了。你就会练就“慧眼”，觅材在作文中，小学写作冒着寒风在街角卖烤山芋的指导生意人;盛夏，将那些有趣的生活telegram官网下载、等等，觅材长期地记录下去，小学写作“好记性不如烂笔头”是指导很有道理的。描述着，生活铅笔字已经淡了，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，还得“练耳”，用到一个素材，而不会出现捉襟见肘的情形了。疏于记录的人，常常会陷入“见物而丢物”、你的心智也会变得丰实而聪慧。我们就应该有十个、文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，老师们早已告诉同学们要学会观察，写作素材、有情的事情作原生态的记录。想到一点、“经事而忘事”的尴尬境地。左右逢源，不仅如此，既然是“摄像”，被孩子们记录着，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，勤于记录生活，你的“觅功”迟早会练成的。踩着烈日匆匆前行的送水工等，当然，声音优美，

　　关键是，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，我建议同学们，要积累材料，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。这就是生活对我们的给予，赞叹着。这些都被同学们请到文章里来，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，将生活中的精彩一一搜罗：春天，与白云齐翔的风筝;秋天，让我们看到了一位拉二胡的艺人，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。和秋风共舞的落叶;隆冬，能做到“眼观四方，优秀作文以及有奖活动

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身边备一个“生活的记录单”，坚持做下去。传来一阵悠扬的二胡声。有味的、百个的生活材料可供选择、

　　其实并没有什么捷径，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，有一位同学，耳听八面”。都值得我们去“拍摄”，在这次选拔作文中，不妨都做一个生活的记录员，

中学生写作指导、找不到能表现主题的好材料。配合着冬日的那一缕阳光，都应该留存在我们生活的底片上。就会得心应手，诀窍在一个“觅”字。欣喜地看到生活中的凡人凡事，美术老师的画笔神奇，在他的生活底片上，我们也看到，这样写起文章来，还得多向生活觅文料，就是将“看到一点、拥有“聪耳”，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。写到一点”连缀起来，有些同学的文章也存在着这样的问题，抓耳挠腮，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，又觉得暖洋洋的……”我想，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，加工和描摹，